为进一步做好2017年招生工作，规范招生管理，切实学校和考生的权益，全面实施“阳光高考”工程，根据《中华人民国教育法》《中华人民国高等教育法》及教育部、教育厅的有关文件，结合我校实际情况，制定本章程。
第二条山东电子职业技术学院招生工作贯彻“公平竞争、选拔、公开程序、德智体全面考核、综合评价、择优录取”的原则。
第山东电子职业技术学院招生工作接受纪检监察部门、新闻、考生及其家长、社会的监督。
第八条基本情况：山东电子职业技术学院是经人民批准成立的具有高等学历教育招生资格的全日制普通高等专科学校。
学校占地1000余亩，建筑面积22.57万平方米，在校生9759人。图书59.57万册，电子图书3200GB，教学科研仪器设备总值7011.6万余元。
学校设有电子工程系、计算机科学与技术系、自动化工程系、管理与应用外语系、基础部、思想课教学部等教学系部。目前开设41个专业，以IT类为主，向相关专业延伸。
学校的前身是成立于1978年的电子工业学校，2004年升格为电子职业技术学院。经过39年的建设，已发展成为“技能型人才培养特色名校”和IT强校，是“全国职业技术教育先进单位”、“全国信息产业系统先进集体”、“高等学校教学工作先进单位”，国家“计算机应用及软件技术专业领域技能型紧缺人才培养学校”，国家“电子信息产业高技能人才培训”。自2004年至今，连续13年获得“省级文明单位”称号，连续两次获得“学生资助工作先进单位”。
2017年是实施“十三五”规划的重要一年，以科技创新为特征的信息产业面临新的机遇，高端信息产品制造业、电子商务、物联网、“云计算”等的发展方兴未艾。
学校基础设施优良，学生的学习、生活、体育锻炼、文化活动等设施完备。先后投入2亿多元建设资金，重点突出了校园的功能化、园林化和数字化，目前新校区第二期建设工程已基本完成，“绿色校园”建设初具规模。数字化资源库和虚拟实训实现了资源共享，配备有电子图书系统和丰富的数字期刊，图书编目和流通已全部实现数字化。
学校实施人才强校战略，高度重视师资队伍建设。采取“内培外引”、“邀专聘能”等方式，提高教师素质，改善师资结构，已拥有一支数量充足、结构合理、德高技精的教师队伍。现有专任教师416人，其中，高级职称113人、“双师型”184人。有省级教学团队4个，校级教学团队10个，全国学习型先进班组1个，省级教学名师2位。教师多次代表参加全国职业院校信息化教学大赛，并斩获佳绩。2016年获全省职业院校技能大赛(教师组)一等3项，获“第四届职业技能大赛(电子商务师竞赛)”一等1项，获教师被授予济南市“五一”劳动章。
建有国家“电子信息产业高技能人才培训”、“信息产业高技能人才综合实训”、“齐鲁软件园软件人才培养”，2015年签约“教育部——中兴通讯ICT行业创新”。建成有计算机应用、电子商务、家电维修、通信终端设备维修、计算机网络、软件开发、微机组装、会计电算化、现代物流管理、数控加工中心、汽车维修中心等100个校内实训和120余个校外实训，有“教、学、做一体化”教室80个。
学校“以特色发展铸品牌，以动态发展抢先机”的专业发展思，紧扣信息产业链设置专业。目前开设专业41个，其中电子信息及紧密型相关专业30个，形成了“以电子信息技术为主体，以机电技术和商务信息服务技术为两翼”的专业格局。建设有“3+2”专本贯通培养专业(软件技术)1个，拥有电子信息工程技术、软件技术、计算机网络技术、电气自动化技术、电子商务等5个省级特色专业，拥有电子信息工程技术、计算机网络技术、电气自动化技术等3个央财支持专业，拥有省财支持专业5个。
学校服务于信息产业发展和信息化建设的办学定位，紧紧围绕“工学结合、校企合作”优化培养方案,建立起以技能培养为本位的、基于工作过程的教学体系,实行工学交替、任务驱动、项目导向、顶岗实习等教学方式，创新实施以“双园融合”为主导形式、具有专业特点的人才培养模式，构建校企“双轨并行”的素质教育体系，营造数字化育人。
学校注重内涵发展，质量立校、人才强校、特色兴校的办学，牢固树立“以内涵建设为主线，以教学为中心，以学生为主体”的办学思想，积极推进教育教学，强化教育教学全过程的质量控制，引进ISO9000质量控制体系。
以培养高素质技术技能型人才为目标，突出实践教学，与行业、企业共同开发项目化特色课程。基础课程采用项目教、案例教和模块教等课程开发模式。专业课程结合课程相关领域和职业岗位群的任职要求，参关职业资格标准，构建“以工作任务为中心、以项目课程为主体”基于工作过程的课程体系。目前共建成省级精品课程20门，完成20门课改课程的立项建设。
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